附近一百元约_同城300带吹电话_qq300块2小时快餐

小学生法制教育的内容

　?。ㄒ唬┰谛⊙Ы锥危谐醪降姆梢馐?、权利意识和自我?；ひ馐兜钠裘山逃?，使学生具备初步的法律观念和权利观念。

　　1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

　　2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，?；と松?、财产等权力不受侵犯。

　　3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。

　　4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。

　　5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到?；?，增强权利意识。

    6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律?；ぃ私庋扒蠓杀；さ那?。

   （二）归纳小学生法制教育基本任务：

   1.通过各种教育帮助小学生逐渐形成正确的法制观念。
   2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，?；と松?、财产等权力不受侵犯。
   3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。
   4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。
   5.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。”中的“法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则”部分内容，这部分内容，对于小学生而言，可能是比较抽象的；单纯的灌输可以达到先记住，后理解的效果。
   6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律?；さ那??！苯逃谌萦谢岷希ノ粲?，都会起到增进理解、加深印象促进“知情意行”的交互作用。

   （三）各年级实施内容要点或任务分布

    1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

    2.我们可以考虑根据小学生乐于参与的群体性较强、趣味性很浓、灵活多样的游戏活动的特点，通过有目的的活动指导，引导学生通过亲身经历，切身体验了解规则的作用和意义，在活动在学会尽快熟悉规则并更好地利用规则，进而学会通过协商约定规则和采取群体约束力处理破坏游戏规则或扰乱游戏活动秩序，学会在活动中守约与变通以及调解争议化解矛盾，从中领悟，形成认识，伴随其生活经验的不断积累，而更渐全面地“了解社会生活中有规则”，更深切地懂得“法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则”，更清楚地知道“法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。”

    3.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到?；?，增强权利意识.